Semed quer ampliar formação para alfabetizadores
A secretária Ana Carla Muniz elogiou o empenho dos professores que participaram durante todo este ano da formação oferecida pelo Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) durante a abertura do seminário sobre o assunto que encerra as atividades do ano de 2013. Para a secretária, estes dois dias serão de intensa reflexão e troca de experiências dos professores alfabetizadores que irão aumentar ainda mais a experiência dos profissionais que trabalham com alfabetização. A programação da formação acontece ainda durante todo ao ano de 2014 com ênfase na matemática, neste ano foi trabalhado português e linguagem.
Na oportunidade, Ana Carla destacou que se o Ministério de Educação (MEC) abrir novas vagas no próximo ano e a demanda for maior que as vagas ofertadas o município irá dar a bolsa para que os profissionais que desejarem participar também possam ter acesso a formação. As vagas destinadas pela União são exclusivas para professores alfabetizadores. Cada profissional recebe uma bolsa mensal no valor de R$ 200,00.
Segundo ela, o profissional de hoje tem na sala um aluno totalmente diferente daquele de décadas atrás, pois estas crianças precisam de uma aula diferente mais atrativa porque recebem informação da internet, televisão, revista entre outros. “A formação continuada proporciona este salto que precisamos dar, de inovar na sala de aula, de trabalhar de forma mais lúdica e atrativa”.
Para a coordenadora do pacto no Estado, professora doutora Cancionila Janzkovski Cardozo o ano terminou com êxito nos trabalhos. Ela comparou o período de formação do pacto com o de gestação de uma criança lembrando que foram exatos nove meses. “Foi uma gestação, um misto de trabalho e festa do nascimento”. Ela conceituou o trabalho como desafiador, cheio de surpresas e percalços e encerrou dizendo que o esforço empreendido deu bom fruto.
Já a coordenadora do Pacto em âmbito municipal, Aunery Coelho de Figueiredo, ressaltou que o trabalho está modificando práticas na sala de aula e atentou para o fato de que os professores possuem autonomia para que as aulas sejam diferentes. “Temos que ter autonomia, inovação, irreverência e compromisso pessoal junto com um exercício permanente de criatividade”, destacou lembrando da importância do profissional não se acomodar na profissão.
O primeiro dia do seminário contou com a palestra da professora doutora em Educação da Universidade de São Paulo, Sílvia de Matto Gasparian Colello que explanou sobre “Sentidos da Alfabetização nas Práticas Educacionais”. Durante o evento, os grupos de trabalho expuseram em banners as atividades já desenvolvidas com os alunos em sala de aula.
Participaram também da abertura do seminário, a representante da Secretaria Estadual de Educação, Ana Lúcia de Almeida, o pró-reitor da Universidade Federal de Mato Grosso, Javert de Melo Vieira e a diretora do Cefapro, Valdelice de Oliveira.
